6月30日，我系“阮斗阵行”暑期社会实践队来到厦门鸿山书院和厦门市实验小学集美分校，围绕“闽南童谣文脉传承发扬”这一主题继续展开深入调研，在走访参观中深入感受闽南文化的深邃内涵，在学习交流之中感悟传统文化的独特魅力。

鸿山论韵：童谣新声，古调今传

在厦门鸿山书院，实践队拜访了“诗词闽南方言吟诵”非遗传承人胡明宜，并在古朴雅致的讲堂里进行了一场关于传承与创作闽南童谣的文化交流活动。在交流会上，胡明宜老师展示了许多传统闽南童谣以及自创新童谣，其声情并茂的吟诵让队员们身临其境感受传统文化的魅力。此外，他还分享了自己的创作思路与教学心得，对实践队员们提出的问题作了详细解答并寄予深切厚望，现场不时响起热烈的掌声。

谈及童谣创作，胡明宜老师在交流会上强调：“一是要注意押韵，二是要贴合儿童，三是要融入俗语。”实践队员们仔细倾听记录，对闽南童谣的创新有了更深刻的认识与更清晰的方向。胡老师详细描述了有关历史事件的几首自创童谣，队员们意识到，创作新时代的闽南童谣，不仅要体现地域特色，也要做到应时应景，于作品中“见人见物见生活”。在当代社会，传承和发展闽南童谣，校园无疑发挥着重要作用。胡老师结合自己的童谣教学经验，建议队员们从简单、趣味入手，选择符合时代需要的课题并融入生活气息，从而形成交互性的课堂氛围。

“一曲童谣连两岸，千年古韵谱新声”。在这场跨越代际的对话中，实践队员们收获颇丰，未来也将继续带着胡明宜老师“扎实语言基础，留心生活固本”的殷殷嘱托，深入挖掘闽南童谣传承与创新发展路径，让闽南童谣乘着时代之风行稳致远。

校本为先：多维课堂，梦润心弦

同日下午，“阮斗阵行”实践队走进厦门市实验小学集美分校。该校作为集美区闽南童谣传习中心保护单位，自2006年起引入童谣课程，为保护传承闽南童谣传统文化做出了许多探索。厦门市实验小学集美分校多次举办闽南童谣传承推广交流会等交流活动，动员教师群体自主创编童谣，每周开办闽南童谣课程，带领孩子们深入接触闽南童谣的趣味与意蕴，这种常态化的教学安排，使学生能够系统地接触和学习闽南童谣，为童谣的传承提供了稳定的教育平台。

在这里，实践队采访了“闽南童谣”市级非遗传承人林丽春。林丽春老师在保留传统韵律和方言的基础上融入现代因素，使童谣贴近儿童审美，推动闽南语的“活态传承”。实践队员们在林丽春老师的讲解下，聆听校园中的童谣阵阵，感受闽南文化散发的魅力。林丽春老师表示：“学校对年轻教师进行闽南文化的传承培养方面很重视，闽南童谣传承的新生代力量也在不断涌现，让我很感动。”林丽春老师对闽南童谣的热爱、对自身岗位的奉献精神深深打动了在场的每一位实践队队员。闽南童谣的传承与发展，离不开校园环境的熏陶，也离不开一代又一代传承人的坚守，闽南文化也注定会迎来更多的生机与活力。

经过这几日的调研，实践队员们领略了厦门当地文化传承人的精神风采。闽南童谣镌刻着岁月的记忆，永远值得我们深入挖掘和传承保护。实践队经过调研，逐渐积累起更加完整的资料，这对未来推广闽南方言融合工作无疑有重要的作用。“阮斗阵行”实践队的脚步还未停歇，助力闽南传统文化绽放光彩，他们会一直在路上。