11月13日晚，集美大学诚毅学院人文科学系副教授、汉语言文学教研室主任张帆受邀参加闽南大戏院会员中心举办的“向阳而生·鲁迅散文诗集《野草》悦读”活动。本次活动系配合12月5日北京当代芭蕾舞团的同名芭蕾舞剧《野草》所作的预热。张帆老师在讲述《野草》的文体和修辞的同时，也畅谈了对舞剧的三个乐章的遐想。

活动的开场，由集美大学诚毅学院的刘芮羽、管千慧、洪依萍为听众献上精彩的配乐朗诵《野草·题辞》。

在接下来的讲座中，张帆老师以鲁迅文学对现代文学与文化的重要影响为开篇进行讲解，依次讲述了“作为散文诗的‘野草’”以及“文字与舞台的照面”两个方面的内容。首先，张帆老师介绍了“散文诗”的文体概念，散文诗作为一个纯粹现代的文体，其实是两种文体的混合物。张帆老师追溯了古希腊的整体性的“原初的诗”，以及后起的作为“散文”形态的哲学对诗的挑战，由此导致了诗下降为具体的艺术的门类，诗与散文成为两种相互冲突的文体。直到法国著名诗人波德莱尔手上，才在追求新奇、同时内部有无限冲突的现代创造出了新的文体“散文诗”。接着，张帆老师分析了“野草”对于鲁迅的意义，鲁迅在波德莱尔的启发下、也在对现代中国的深刻把握中创作了《野草》。对于鲁迅来说，“野草”就是“散文诗”，它的杂和小，恰如其分地表达了中国社会当时的混乱和不堪，折射出作为欠发达的第三世界的现代的阴暗面。也正是借着《野草》的写作和总结，鲁迅将开启以杂文为主要文体的后期生涯。讲座的第二部分，张帆老师分析了《野草》的基本修辞特征，并对由《野草》改编的芭蕾舞剧做了一些畅想。第一乐章《死火》中的火与冰、爱和死的纠缠、第二乐章《影的告别》中明暗之间的彷徨于无地、第三乐章《极地之舞》所可能表现的杂糅情感，都可以看到《野草》中的正反对立的修辞手法，以及作为主体的第三方介入二元对立、克服静止状态、形成辩证法的升华。张帆老师表示，他非常期待文字与舞台的相互撞击。

讲座之后，还进行了互动回答和有奖竞答的环节。

活动结束后，听众表示对于鲁迅的作品有了全新的认识，也对即将上演的芭蕾舞剧充满期待。